संज्ञा-क्रिया सहमति (Noun-Verb Agreement)

Share on:
संज्ञा-क्रिया सहमति (Noun-Verb Agreement)

Overview

इस लेख में हम अंग्रेजी के एक महत्त्वपूर्ण अध्याय के बारे में जानेंगे - Noun-Verb Agreement, in Hindi (हिंदी में)

नोट

इस अध्याय से सम्बंधित, अन्य विषयों के बारे में जानने के लिए आप हमारे निम्नलिखित लेख पढ़ सकते हैं:

इस लेख में, हम उन मामलों पर ध्यान केंद्रित करेंगे जहां एक संज्ञा/noun (या एकाधिक संज्ञा) विषय/subject के रूप में कार्य करती है। तो, हम अध्ययन करेंगे कि विभिन्न संज्ञा रूप, क्रिया/verb से कैसे सहमत होते हैं।

संज्ञा रूप में बहुवचन, लेकिन अर्थ में एकवचन (Nouns plural in form but singular in meaning)

नियम 1

वो संज्ञाएं जो बहुवचन रूप में होती हैं, लेकिन अर्थ में एकवचन होती हैं - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं।

आइए जानते हैं ऐसी ही कुछ संज्ञाओं के बारे में-

  • देशों के नाम: The United States, The West Indies, आदि।

  • खेलों के नाम: Billiards, Darts, Draughts, आदि।

  • बीमारियों के नाम: Measles, Mumps, Rickets, Shingles, आदि।

  • पुस्तकों के नाम: The Arabian Nights, Three Muskeeters, आदि।

  • विषयों के नाम: Physics, Economics, Civics, Statics, Politics, Linguistics, आदि।

Mathematics is a difficult subject to master. (is – singular verb)

नोट

यदि 'Statistics' का अर्थ 'data', 'Mathematics' का अर्थ '‘calculations' और 'Politics' का अर्थ 'political thoughts (राजनीतिक विचार)' है, तो हम बहुवचन क्रिया का उपयोग करेंगे।

Statistics have revealed multiple issues in the upcoming project. (have – plural verb)

नियम 2

किसी एकल वस्तु या किसी सामूहिक इकाई का नाम (भले ही वह बहुवचन रूप में हो) - इसके बाद एकवचन क्रिया आती है।

The Arabian Nights is my favorite movie. (is – singular verb)

The United States has won the soccer championship. (has - singular verb)

नियम 3

बहुवचन रूप वाले कुछ संज्ञा वाक्यांश (जो कुछ विशिष्ट मात्रा या राशि को दर्शाता है) को समग्र रूप से देखा जाता है, और इसलिए हम उनके साथ एकवचन क्रिया का उपयोग करते हैं।

उदाहरण के लिए, संज्ञा वाक्यांश जो संदर्भित करते हैं:

  • माप / measurements (जैसे a certain distance, a certain period of time),
  • राशियाँ / amounts (जैसे a certain amount of money) और
  • मात्रा / quantities (जैसे a certain weight).

पैटर्न : Number + बहुवचन रूप वाली संज्ञा (Noun in plural form) + एकवचन क्रिया (singular verb)

Ten kilometers is a very long distance for me.
Three days is not long enough for a holiday.
Three thousand rupees is a big amount for a boy like me.
Three parts of the work is left for me to do.
The fifty pounds he gave me was not enough.

संज्ञा रूप में एकवचन, लेकिन अर्थ में बहुवचन (Nouns singular in form but plural in meaning)

वो संज्ञाएं जो रूप में एकवचन, लेकिन अर्थ में बहुवचन होती हैं - हम बहुवचन क्रिया का उपयोग करते हैं।

आइए जानते हैं ऐसी ही कुछ संज्ञाओं के बारे में-

cattle, cavalry, infantry, poultry, peasantry, children, gentry, police and people. (इन संज्ञाओं के साथ 's' कभी प्रयोग नहीं किया जाता है।)

Cattle are grazing in the field.
Police have registered an FIR.

नोट

'People' का अर्थ है 'कई लोग (a number of men)', जबकि 'peoples' का अर्थ है 'विभिन्न जातियों के लोग (people of different races)'।

The German peoples are very industrious. (गलत; यहां हम केवल एक ही जाति की बात कर रहे हैं। इसलिए 'peoples' का प्रयोग गलत है।)
The German people are very industrious. (सही)

एकवचन और बहुवचन रूप में समान संज्ञा (Nouns same in singular and plural form)

कुछ संज्ञाएं एकवचन और बहुवचन रूप में समान होती हैं।

उदाहरण के लिए: deer, sheep, series, species, fish, crew, aircraft, counsel etc.

India has imported twenty aircraft this year.

There are twenty fish in the fish pond. (fish – बहुवचन अर्थ; are – बहुवचन क्रिया)

नोट

Fishes का भी उपयोग किया जा सकता है। मछलियों की कई प्रजातियों (species) को संदर्भित करने के लिए Fishes का उपयोग किया जाता है।

संज्ञाएं जो केवल बहुवचन रूप में मौजूद होती हैं (Nouns which exist only in plural form)

कुछ संज्ञाएं केवल बहुवचन रूप में मौजूद होती हैं (ऐसी संज्ञाओं से 's' को हटाकर एकवचन नहीं बनाया जा सकता) - हम उनके साथ बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

उदाहरण के लिए: scissors, tongs, pliers, pincers, bellows, trousers, pants, pajamas, shorts, spectacles, goggles, binoculars, sunglasses, gallows, fangs, alms, amends, archives, arrears, auspices, congratulations, embers, fireworks, lodgings, outskirts, particulars, proceeds, regards, riches, remains, savings, shambles, surroundings, tidings, troops, tactics, thanks, valuables, wages, belongings, braces, shoes, socks, glasses, whereabouts etc.

The proceeds were given to animal charities. (were – plural verb)

Where are my Pants? (are – plural verb)

नोट

Wages का उपयोग एकवचन और बहुवचन दोनों रूपों में किया जा सकता है।

निम्नलिखित वाक्यों की तुलना करें:
Workers' wages are to be paid in cash. (wages – श्रम के लिए मुआवजा; are – plural verb)
Wages of hard work is sweet. (wages – परिणाम; is – singular verb)

हम इन संज्ञाओं को 'a pair of' के साथ प्रयोग करके एकवचन बना सकते हैं।

पैटर्न 1: A pair of + जिसके दो भाग हों (those having two parts) + एकवचन क्रिया (singular verb)

A pair of shoes was standing in the corner.

लेकिन अगर हम इन संज्ञाओं के साथ (जिनके दो भाग होते हैं) 'pairs of' का प्रयोग करते हैं, तो हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करते हैं।

पैटर्न 2: Pairs of + युग्म संज्ञाएं जिनके दो भाग हों (pair nouns having two parts) + बहुवचन क्रिया (plural verb)

Many pairs of scissors have been bought for you.

विदेशी शब्दों (Foreign words) के साथ कैसी क्रिया उपयोग करें ?

विदेशी संज्ञाओं के एकवचन रूप के साथ हम एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करेंगे और उनके बहुवचन रूप के साथ हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करेंगे।

ऐसी ही कुछ संज्ञाओं के एकवचन और बहुवचन रूप नीचे सूचीबद्ध किए गए हैं।
subject-verb agreement

नोट

वाक्य की आवश्यकता के अनुसार, Data / Agenda या तो एकवचन या बहुवचन क्रिया ले सकता है।

समूहवाचक संज्ञाओं (Collective nouns) के साथ कैसी क्रिया उपयोग करें ?

सामूहिक संज्ञाओं के साथ हम आम तौर पर एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं (जब हम इसे समूह/इकाई के रूप में देखते हैं)।

The herd of cows is moving towards the river. (herd – collective noun, singular noun; is – singular verb)

The committee has decided to reverse its decision. (committee – collective noun, singular noun; has – singular verb)

लेकिन जब हम सामूहिक संज्ञा के सदस्यों के बारे में बात करते हैं, या जब सामूहिक संज्ञा के सदस्यों के बीच विभाजन होता है, तो हम बहुवचन क्रिया (plural verb) और बहुवचन सर्वनाम (plural pronoun) का उपयोग करते हैं।

The committee are divided in their opinion. (are – plural verb; their – plural pronoun)

हम सामूहिक संज्ञाओं के साथ निम्नलिखित पैटर्न का भी सामना करते हैं:

पैटर्न 1: A + समूहवाचक संज्ञा (collective noun) + of + बहुवचन संज्ञा (plural noun) + एकवचन क्रिया (singular verb)

A team of scientists have been invited to meet the President. (गलत)
A team of scientists has been invited to meet the President. (सही; has – singular verb)

पैटर्न 2: A + समूहवाचक संज्ञा (collective noun) + of + बहुवचन संज्ञा (plural noun) + relative pronoun + बहुवचन क्रिया (plural verb) + singular verb (singular verb – for collective noun; plural verb – for plural noun)

A crowd of people who are from Goa are waiting for you. (गलत)
A crowd of people who are from Goa is waiting for you. (सही)

बहुवचन संख्याओं (Plural numbers) के साथ कैसी क्रिया उपयोग करें ?

बहुवचन संख्या के साथ हम हमेशा बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

Thirty boys are in my group. (are – plural verb)

There are thirty boys in my group. (are – plural verb)

लेकिन इस नियम के कुछ अपवाद भी हैं।

अपवाद 1

यदि बहुवचन संज्ञा (plural noun) का प्रयोग कार्डिनल विशेषणों (cardinal adjectives - one, two, three, four, आदि) के बाद किया जाता है - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करेंगे

Hundred rupees is not a big amount. (is – singular verb)

अपवाद 2

यदि बहुवचन संज्ञा (plural noun) निश्चित मात्रा, वजन, ऊंचाई या अवधि (amount, weight, height or period) का बोध कराती है - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करेंगे।

Twenty miles is not a distance you can travel on foot. (is – singular verb)

नोट

अंतर नोट करें:

Ten thousand rupees is a good amount for this work. (rupees – plural noun; is – singular verb)
Ten thousand rupees have been earned by me this week. (rupees – plural noun; have – plural verb)

अगणनीय संज्ञाओं (Uncountable nouns) के साथ कैसी क्रिया उपयोग करें ?

अगणनीय संज्ञाओं के साथ हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं।

कुछ अगणनीय संज्ञाएं: poetry, bread, brick, evidence, equipment, scenery, milk, soap, filth, machinery, furniture, ice, stationary, news, information, work, cutlery, traffic, advice, stone, crockery, grass, luggage, baggage, percentage, knowledge, dirt, dust, electricity, music, breakage, confectionery, pottery, bakery, behaviour, hair, business, mischief, wastage, money, jewellery, fuel, cost, word (when used in sense of message and promise)

ये संज्ञाएं article 'a/an', 'many', 'few', 'number of’ और बहुवचन रूप नहीं लेंगी।

These days news are travelling very fast. (गलत)
These days news is travelling very fast. (सही; news- uncountable noun; is – singular verb)

नोट

Monies (money का बहुवचन) का अर्थ है धन की मात्रा (amounts of money).

Monies have been collected and handed to the orphanage. (have – plural verb)

हम जानते हैं कि अगणनीय संज्ञाओं का कोई बहुवचन रूप नहीं होता है।

लेकिन हम इन अगणनीय संज्ञाओं से पहले कुछ शब्द जोड़कर उनका गणनीय एकवचन/बहुवचन (countable singular/plural) रूप बना सकते हैं, जैसे की piece / bar / cake / slice / loaf / kind / article / strand / item, आदि।

इनके साथ, हम 'a/an', 'many', 'few', 'some', 'number of' आदि का भी प्रयोग करते हैं।

My informer has provided me a piece of information.
Many kinds of furniture are available here.
I want a few articles of jewellery.
We are in dire need of some items of office stationery.
She ate four slices of bread.

पैटर्न 1: a piece/bar/cake/slice/loaf/kind + of + अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) + एकवचन क्रिया (singular verb)

Many a piece of information have been imparted so far. (गलत)
Many a piece of information has been imparted so far. (सही; has – singular verb)

पैटर्न 2: pieces/bars/cakes/slices/loafs/kinds + of + अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) + बहुवचन क्रिया (plural verb)

Many bars of soap has been bought for you. (गलत)
Many bars of soap have been bought for you. (सही; have – plural verb)

There is a number of slices of bread on the table. (गलत)
There are a number of slices of bread on the table. (सही; are – plural verb)

'and' से जुड़ी संज्ञाएं (Nouns connected by ‘and’)

नियम 1

'and' से जुड़े दो विषय (subjects) - हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करेंगे।

Ross and Rachel are getting married. (are – plural verb)

अपवाद

'and' से जुडी दो संज्ञाएं, जिनसे पहले 'each' या 'every' प्रयोग हुआ है - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करेंगे।

Every boy and every girl was examined for COVID-19. (was – singular verb)

नियम 2

दो अगणनीय संज्ञाएं (जो दो अलग-अलग विषयों पर हैं) जो 'and' से जुड़ें हैं - हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करेंगे।

Poverty and misery come together. (come – plural verb; poverty, misery – uncountable nouns)

नियम 3

दो या दो से अधिक संज्ञा (nouns) या विशेषण (adjectives) जो 'and' से जुड़े हैं (और केवल एक ही व्यक्ति, वस्तु या विचार की चर्चा कर रहे हैं) - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करेंगे।

My friend, philosopher and guide have come. (गलत)
My friend, philosopher and guide has come. (सही; एक व्यक्ति पर चर्चा की जा रही है)

Salt and Pepper is my favorite starter dish. (सही; एक बात पर चर्चा हो रही है)

Slow and steady win the race. (गलत)
Slow and steady wins the race. (सही; एक विचार पर चर्चा की जा रही है)

निकटता की त्रुटि (Error of Proximity)

निकटता की त्रुटि (Error of Proximity) – जब क्रिया (verb) निकटतम विषय (subject) से सहमत हो।

इसके बजाय, हमें क्रिया का मिलान वाक्य के मुख्य विषय (main subject) से करना चाहिए।

निम्नलिखित वाक्यों की तुलना करें:
He and not his friends is the culprit. (he - main subject, जो एकवचन है)
His friends and not he are the culprit. (his friends - main subject, जो बहुवचन है)

कुछ और उदाहरण:

The quality of articles is good. (quality – main subject, जो एकवचन है)

Your suggestion to discontinue the use of plastic cups has been considered. (suggestion - main subject, जो एकवचन है)

आर्टिकल्स की स्तिथि (Placement of Article) के आधार पर क्रियाओं का प्रयोग

नियम 1

यदि दो संज्ञाओं (nouns) का प्रयोग किया जाता है, लेकिन पहली संज्ञा से पहले केवल एक आर्टिकल रखा जाता है, तो इसका मतलब है कि दोनों संज्ञाएं एक ही व्यक्ति/वस्तु के लिए उपयोग की जा रही हैं – हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करेंगे।

Putin is a great orator and a great politician of his time. (गलत)
Putin is a great orator and politician of his time (सही)

A black and white dog were bought by him. (गलत)
A black and white dog was bought by him. (सही; was – singular verb)

नियम 2

यदि दो संज्ञाओं (nouns) का उपयोग किया जाता है, और प्रत्येक संज्ञा से पहले एक आर्टिकल रखा जाता है, तो इसका मतलब है कि दोनों संज्ञाएं अलग-अलग व्यक्तियों/वस्तुओं को संदर्भित कर रही हैं – हम एक बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करेंगे।

The director and villain has come. (एक ही व्यक्ति निर्देशक और खलनायक दोनों है; has – singular verb)
The director and the villain have come. (निर्देशक और खलनायक अलग-अलग व्यक्ति हैं; have – plural verb)

singular subject + with, as well as, etc

यदि अन्य subjects, पहले subject के साथ ‘with’, ‘as well as’, आदि से जुड़े हुए हों - हम ऐसी क्रिया का उपयोग करते हैं जो पहले subject से सहमत हो

पैटर्न: \(Subject_1\) + with/as well as etc. + \(Subject_2\) + \(Subject_1\) के अनुसार क्रिया (Verb)

दो विषयों (subjects) को जोड़ने वाले शब्द: 'with', ‘without’, 'as well as', 'along with', 'together with', 'and not', ‘in addition to', 'but', 'besides', 'except', 'rather than', 'accompanied by', 'like', 'unlike', 'no less than', 'nothing but‘, ‘led by’, ‘accompanied by’, ‘governed by’.

The train, with its passengers, was lost. (train – singular subject; with its passengers - जुड़े हुए अन्य subjects; was – singular verb)

Justice, as well as mercy, allows it. (Justice – singular subject; as well as mercy - जुड़े हुए अन्य subjects; allows – singular verb)

Riches and not your character win you respect in this country. (Riches - plural subject, which means wealth; and not your character - जुड़े हुए अन्य subjects; win – plural verb)

विविध अवधारणाएं (Miscellaneous Concepts)

अवधारणा 1: Noun 1 + Preposition (पूर्वसर्ग) + Noun 2 ...

पैटर्न 1: Noun 1 + Preposition (पूर्वसर्ग) + Noun 2 + Preposition (पूर्वसर्ग) + Noun 3 + ..... + Verb (क्रिया संज्ञा 1 के अनुसार होगी)

The behaviour of these boys and girls are praise worthy. (गलत)
The behaviour of these boys and girls is praise worthy. (सही; Noun 1 – behaviour, singular noun; is – singular verb)

पैटर्न 2: Noun + preposition (पूर्वसर्ग) + Noun + singular verb (दोनों संज्ञाएं एकवचन, गणनीय और समान हैं)

यदि एक पूर्वसर्ग (preposition) दो समान संज्ञाओं (एकवचन और गणनीय दोनों) को जोड़ता है, तो यह अभिव्यक्ति एकवचन विषय (singular subject) के समान है - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करेंगे।

City after city was swept away in Tsunami. (was – singular verb)

Letter after letter were sent to you. (गलत)
Letter after letter was sent to you. (सही; was – singular verb)

अवधारणा 2: The + विशेषण (Adjective)

‘The + विशेषण (Adjective) को बहुवचन संज्ञा माना जाता है। तो, हम इसके साथ बहुवचन क्रिया का प्रयोग करते हैं।

The + विशेषण (Adjective) + बहुवचन क्रिया (plural verb)

नोट

The + Adjective = People (यह एक समुदाय को दर्शाता है)

None but the brave deserves the award. (गलत)
None but the brave deserve the award. (सही; deserve – plural verb)

The rich is very good at exploiting the poor. (गलत)
The rich are very good at exploiting the poor. (सही; are – plural verb)

नोट

a/an + विशेषण (Adjective) + संज्ञा (Noun) + क्रिया (verb) (क्रिया, संज्ञा के अनुसार होगी)

A poor man is standing at the door.

अवधारणा 3: जोड़े में प्रयुक्त होने वाले शब्द (Words used in pairs)

कुछ शब्द ऐसे होते हैं, जो जोड़ियों में प्रयुक्त होते हैं, और वे एक साथ एक इकाई या एक विचार को दर्शाते हैं। ऐसे में हमें उनके लिए एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करना चाहिए।

ऐसे ही कुछ शब्द हैं: Rice and curry; Name and fame; Sum and substance; Slow and steady; Bread and butter; Crown and glory; Long and short; Soup and salad; Eggs and milk; Power and Influence; House and buggy; Eggs and bacon; Age and Experience; Net and Road; Ups and downs; High and low; Fish and chips; Cost and Creed; Boy and baggage; Horse and carriage;

Name and fame is what everybody wants to have in his life.

Bread and butter is very difficult to earn these days.

Rice and curry is my favourite breakfast.

Bread and butter are not available here. (गलत)
Bread and butter is not available here. (सही)

नोट

Poverty and misery – ये जोड़ी नहीं हैं। वे बहुवचन हैं।

अवधारणा 4: Noun-in-apposition

Noun-in-apposition: इसका उपयोग पूर्ववर्ती संज्ञा/सर्वनाम (preceding noun / pronoun) के बारे में अतिरिक्त जानकारी देने के लिए किया जाता है।

पैटर्न: संज्ञा/सर्वनाम (Noun/Pronoun) + (Noun-in-apposition) + क्रिया (verb) + ...

क्रिया, संज्ञा/सर्वनाम के अनुसार होगी।

I, Mr. Anand, has never hurt Adam. (गलत)
I, Mr. Anand, have never hurt Adam. (सही; have – बहुवचन क्रिया I के साथ सहमति में है)

You, one of my best friends, is going abroad for higher education. (गलत)
You, one of my best friends, are going abroad for higher education. (सही; are – बहुवचन क्रिया You के साथ सहमति में है)

Modals

अवधारणा 1: do/does/did/modals

Subject + do/does/did/modals + \(V_1\) (बिना s/es के, यानी bare infinitive)/have/do (has/had नहीं)

She does not sleeps. (गलत)
She does not sleep. (सही; sleep – \(V_1\))

Erin can’t dances. (गलत)
Erin can’t dance. (सही; dance – \(V_1\))

He must had a car. (गलत)
He must have a car. (सही)

अवधारणा 2

modal + and + modal + Bare Infinitive + .......
(इसका अर्थ है – modal + Bare Infinitive + and + modal + Bare Infinitive +.......)

He can and will help you for sure. (सही)
(इसका अर्थ है - He can help and will help you for sure.)

नोट

यह गलत है: has / have / had + and + modals + Bare infinitive + .....

He has and will help you for sure. (गलत)

अवधारणा 3

Has / Have / Had + \(V_3\) + and + modal + Bare Infinitive ....

You have and will be my favourite trainer. (गलत)
You have been and will be my favourite trainer. (सही)

Has / Have / Had + \(V_3\) + and + is / am / are + \(V_4\) + ....

You have and are still doing excellent work for the company. (गलत)
You have done and are still doing excellent work for the company. (सही)

अवधारणा 4

Subject + suggest / demand / insist / advice / request / recommend..... + that + Subject + (should) + Bare Infinitive + ..........

I suggest that he meets me tomorrow. (गलत)
I suggest that he meet me tomorrow. (सही)

I demand that everybody pulls up his socks. (गलत)
I demand that everybody pull up his socks. (सही)

अवधारणा 5

It is essential / imperative / crucial / important / necessary + ....... + that + Subject + (should) + Bare Infinitive + .......

It is important that our leader should is respected. (गलत)
It is important that our leader should be respected. (सही)

नोट

Should के बाद bare infinitive ही आता है|

अवधारणा 6

जब need/dare, modals के रूप में काम करते हैं, तो उन्हें विषय (subject) से सहमत होने की आवश्यकता नहीं होती है। लेकिन जब वे मुख्य क्रिया (main verb) के रूप में कार्य करते हैं, तो वे विषय (subject) से सहमत होते हैं।

Modals के रूप में काम करने वाले Need/Dare - विषय (subject) के साथ सहमति की जरूरत नहीं

मुख्य क्रिया (Main verb) के रूप में काम करने वाले Need/Dare - वे विषय (subject) से सहमत होते हैं

Modals के रूप में Need/Dare

हम निम्नलिखित पैटर्न देखते हैं:

पैटर्न 1: Subject + need / dare (modal) + not + Bare Infinitive (main verb, मुख्य क्रिया) + ....

We needs not help anybody. (गलत)
We need not help anybody. (सही; help – main verb)

Erin dares not talk to me. (गलत)
Erin dare not talk to me. (सही; talk – main verb)

पैटर्न 2: Need / Dare (modal) + Subject + Bare Infinitive (main verb, मुख्य क्रिया) + ................?

Need she go out ? (go – main verb)

पैटर्न 3: Question Word + need/dare (modal) + Subject + Bare Infinitive (main verb, मुख्य क्रिया) + ....... ?

How dare he yell at me? (yell – main verb)

मुख्य क्रिया (Main verb) के रूप में Need/Dare

हम निम्नलिखित पैटर्न देखते हैं:

पैटर्न 1: Subject + need / dare (main verb, मुख्य क्रिया) + संज्ञा/सर्वनाम (Noun/Pronoun) + ....

Mark needs you.

पैटर्न 2: Subject + need / dare (main verb, मुख्य क्रिया) + संज्ञा/सर्वनाम (Noun/Pronoun) + to + \(V_1\) + .....

She dares me to eat ten samosas.

पैटर्न 3: Subject + need / dare (main verb, मुख्य क्रिया) + to + \(V_1\)

I need to eat.

कुछ विशेष वाक्य संरचनायें (Some special sentence structures)

अवधारणा 1

(To + \(V_1) / V_4\) + एकवचन क्रिया (singular verb)

Dancing, in their opinion are not good for girls. (गलत)
Dancing, in their opinion is not good for girls. (सही)

To run after money are not commendable. (गलत)
To run after money is not commendable. (सही)

लेकिन निम्नलिखित वाक्य देखें:

Both swimming and dancing are good for your health. (सही)

अवधारणा 2

प्रश्न शब्द (Question Word) + (to + \(V_1\)) + एकवचन क्रिया (singular verb)

How to solve these problems are not my concern. (गलत)
How to solve these problems is not my concern. (सही)

When to meet you are not decided. (गलत)
When to meet you is not decided. (सही)

लेकिन निम्नलिखित वाक्य देखें:

Where he goes and how he earns money is not known to me. (गलत)
Where he goes and how he earns money are not known to me. (सही)

अवधारणा 3

[प्रश्न शब्द (Question Word) / that / all / all that + subject + सहायक क्रिया (auxiliary verb) + मुख्य क्रिया (main verb) .....] + एकवचन क्रिया (singular verb)

All that you have done so far has been immensely useful.
(All that you have done so far – Subject; has – singular verb)

Whatever you are saying does not contain a tinge of truth.
(Whatever you are saying – Subject; does – singular verb)

अवधारणा 4

What + क्रिया (verb) + subject + क्रिया (verb) + ....... (दोनों क्रियाएं subject के अनुसार होंगी)

What was once your project are now mine. (गलत)
What was once your project is now mine. (सही)

What were once glorious forts is now nothing but piles of rubble. (गलत)
What were once glorious forts are now nothing but piles of rubble. (सही)

अवधारणा 5

जब हमें किसी विशेषण (adjective) को महत्व देने की आवश्यकता होती है, तो हम उसे वाक्य की शुरुआत में रखते हैं। क्रिया, subject के अनुसार होगी।

विशेषण (Adjective) + क्रिया (verb) + Subject

Excellent is the pains you have taken to mitigate poverty. (गलत)
Excellent are the pains you have taken to mitigate poverty. (सही)

Great is the thoughts of Mr. Bose. (गलत)
Great are the thoughts of Mr. Bose. (सही)

अवधारणा 6

जब हमें किसी क्रिया विशेषण (adverb) को महत्व देने की आवश्यकता होती है, तो हम उसे वाक्य के प्रारंभ में रखते हैं।

आइए देखते हैं ऐसे ही कुछ पैटर्न।

पैटर्न 1: क्रिया विशेषण / क्रियाविशेषण वाक्यांश (Adverb / Adverbial phrase) + सहायक क्रिया (auxiliary verb) + subject + मुख्य क्रिया (main verb) (सहायक क्रिया subject के अनुसार होगी)

Always has they tried to sabotage our project. (गलत)
Always have they tried to sabotage our project. (सही)

पैटर्न 2: स्थान का क्रिया विशेषण (Adverb of place) + सहायक क्रिया (auxiliary verb) + मुख्य क्रिया (main verb) + subject (सहायक क्रिया subject के अनुसार होगी)

At the gate is standing your parents. (गलत)
At the gate are standing your parents. (सही)

Under the tree were sitting Krishna with his cow. (गलत)
Under the tree was sitting Krishna with his cow. (सही)

नोट

आइए देखें कि हमें स्थान के क्रिया विशेषण (adverb of place) का पता कैसे लगाना चाहिए।
यदि आप किसी क्रिया (verb) से 'कहाँ (Where)' पूछते हैं, तो उत्तर स्थान का क्रिया विशेषण होगा
Where + verb = Adverb of Place

उदाहरण के लिए, निम्नलिखित वाक्य पर विचार करें:

At the gate are standing your parents.
अगर आप पूछते हैं 'कहां खड़े हैं? (standing where?)', तो जवाब होगा 'गेट पर (At the gate)'

अवधारणा 7

अगणनीय संज्ञाओं (uncountable nouns) के साथ हम 'Amount of/Quantity of' का प्रयोग करते हैं, जिसके बाद एकवचन क्रिया (singular verb) आती है।

Amount of/Quantity of + अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) + एकवचन क्रिया (Singular verb)

The amount of money are not sufficient. (गलत)
The amount of money is not sufficient. (सही; money – uncountable noun; is – singular verb)

अवधारणा 8

Determiner + संज्ञा (Noun) + and + Determiner + संज्ञा (Noun) + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

The prime minister and the finance minister has been arrested. (गलत)
The prime minister and the finance minister have been arrested. (सही; वे दो अलग-अलग व्यक्ति हैं)

Determiner + संज्ञा (Noun) + and + संज्ञा (Noun) + एकवचन क्रिया (Singular verb)

The poet and teacher are no more. (गलत)
The poet and teacher is no more. (सही; एक ही व्यक्ति कवि और शिक्षक दोनों है)

नोट

कुछ determiners हैं – a/an/the/my/your/his ....

Determiner + विशेषण (Adjective) + and + Determiner + विशेषण (Adjective) + संज्ञा (Noun) + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

A black and a white dog has bitten me. (गलत)
A black and a white dog have bitten me. (सही; वे दो अलग कुत्ते हैं)

Determiner + विशेषण (Adjective) + and + विशेषण (Adjective) + संज्ञा (Noun) + एकवचन क्रिया (singular verb)

A black and white dog have bitten me. (गलत)
A black and white dog has bitten me. (सही; केवल एक ही काले और सफेद रंग का कुत्ता है)

अवधारणा 9

विशेषण (Adjective) + and + विशेषण (Adjective) + अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

Brazilian and Indian tea is the best. (गलत)
Brazilian and Indian tea are the best. (सही)

Social and cultural life is changing in India. (गलत)
Social and cultural life are changing in India. (सही)

इन शब्दों पर विचार करें:
what / whatever / whatsoever / who / whoever / whosoever / which / whichever / whichsoever / ......

जब उनका प्रयोग एक subject के रूप में किया जाता है, तो हम हमेशा एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करते हैं।

Who are coming to meet you? (गलत)
Who is coming to meet you? (सही)

Whosoever have the answer can press the buzzer. (गलत)
Whosoever has the answer can press the buzzer. (सही)

अवधारणा 10

हम निम्नलिखित नामों के साथ एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करते हैं:

  • देश / राज्य (Countries / States)
  • किताबें और विषय (Books and Subjects)
  • बीमारी (Diseases)
  • खेल (Games)
  • नदियां (Rivers)

The Arabian Nights have a number of interesting stories. (गलत)
The Arabian Nights has a number of interesting stories. (सही; has – singular verb)

Physics are a very interesting subject. (गलत)
Physics is a very interesting subject. (सही; is – singular verb)

अवधारणा 11

हम पर्वतों की श्रेणी (range of mountains) के नाम के साथ हमेशा बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

The Himalayas is in the north of India. (गलत)
The Himalayas are in the north of India. (सही; are – plural verb)

The Swiss Alps is a range of mountains. (गलत)
The Swiss Alps are a range of mountains. (सही; are – plural verb)

अवधारणा 12

The + किसी देश के नाम से निकली भाषा का नाम (name of a language derived from a country) - यह उस देश के लोगों को दर्शाता है।

हम उनके साथ बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

पैटर्न: The + किसी देश के नाम से निकली भाषा का नाम + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

The English is not as conservative as the French. (गलत)
The English are not as conservative as the French. (सही; are – plural verb)

The French is known for their fortitude. (गलत)
The French are known for their fortitude. (सही; are – plural verb)

अवधारणा 13

The + बहुवचन उपनाम (Plural Surname) - यह एक परिवार (पति, पत्नी और बच्चों को मिलाकर) को दर्शाता है।

हम उनके साथ बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

पैटर्न: The + बहुवचन उपनाम (Plural Surname) + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

The Sharmas have been in Delhi for years. (सही; have – plural verb)

The Kapoors are very close to my heart. (सही; are – plural verb)

अवधारणा 14: 3 p’s / 3 c’s / gfvsy

हम इन 3 p’s के साथ बहुवचन क्रिया (Plural verb) का उपयोग करते हैं: People, Peasantry, Poultry

Police

यदि Police, कर्मियों (personnel) का बोध कराती है, तो हम बहुवचन क्रिया (Plural Verb) का प्रयोग करते हैं।

पैटर्न: Police (personnel) + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

The Police has arrested Zodiac. (गलत)
The Police have arrested Zodiac. (सही; have – plural verb)

अपवाद:

अपवाद 1:
यदि Police, विभाग (department) का बोध कराती है, तो हम एकवचन क्रिया (Singular Verb) का प्रयोग करते हैं
पैटर्न: Police (department) + एकवचन क्रिया (Singular Verb)

The police has become corrupt in Zimbabwe.

अपवाद 2:
पैटर्न: Police (विशेषण के रूप में, as Adjective) + संज्ञा (Noun) + क्रिया (Verb) (क्रिया, संज्ञा के अनुसार होगी)
यहां Police, एक विशेषण (Adjective) के रूप में कार्य करेगी (जैसे Policeman, Policewoman)

A Policeman is waiting for you.

3 c’s

हम इन 3 c’s के साथ बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करते हैं: Cattle, Cavalry, Clergy

Do you know that the cattle is grazing in the wrong field. (गलत)
Do you know that the cattle are grazing in the wrong field. (सही; are – plural verb)

gfvsy

हम GFVSY के साथ बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करते हैं:

  • G - Gentry (लोगों का वर्ग)
  • F - Folk (किसी स्थान के मूल निवासी)
  • V - Vermin (कीड़े)
  • S - Staff (कर्मचारियों का एक समूह)
  • Y - Youth (युवा)

The gentry of Noida is highly diligent. (गलत)
The gentry of Noida are highly diligent. (सही; are – plural verb)

Vermin does much harm to crops. (गलत)
Vermin do much harm to crops. (सही; do – plural verb)

अवधारणा 15: Means

जब Means का अर्थ 'आय का स्रोत (Source of income)' होता है, तो हम बहुवचन क्रिया (Plural verb) का उपयोग करते हैं।

पैटर्न 1: Means + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

Your parents cannot provide you college tuition because their means is scanty. (incorrect)
Your parents cannot provide you college tuition because their means are scanty. (सही)

जब Means का अर्थ 'Manner/Method' होता है, तो हम बहुवचन क्रिया या एकवचन क्रिया का उपयोग कर सकते हैं।

पैटर्न 2: Means (singular noun) + एकवचन क्रिया (Singular verb)

पैटर्न 3: Means (plural noun) + बहुवचन क्रिया (Plural Verb)

All means have been tried to save your wife. (means – plural noun; have – plural verb)

अवधारणा 16: Wages

पैटर्न 1: जब Wages का अर्थ परिणाम होता है - हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं

The wages of sin are death. (गलत)
The wages of sin is death. (सही; is – singular verb)

पैटर्न 2: जब Wages का अर्थ भुगतान होता है - हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करते हैं

The wages I am getting is very low. (गलत)
The wages I am getting are very low. (सही; are – plural verb)

अवधारणा 17: Pain

पैटर्न 1: Pain (अगणनीय संज्ञा, uncountable noun) – हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं

The pain my friend has given me are unbearable. (गलत)
The pain my friend has given me is unbearable. (सही; is – singular verb)

Pains - इसका अर्थ है प्रयास। 'Pains' के साथ हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

पैटर्न 2: Great pains – हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का उपयोग करते हैं

Great pains has to be taken to achieve this. (गलत)
Great pains have to be taken to achieve this. (सही; have – plural verb)

अवधारणा 18: Politics

पैटर्न 1: Politics (अर्थात राजनीति विषय, Politics subject) – हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं

Politics are a very interesting subject. (गलत)
Politics is a very interesting subject. (सही; is – singular verb)

पैटर्न 2: Politics (एक गतिविधि के रूप में) – हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं

Office politics are something I don’t like. (गलत)
Office politics is something I don’t like. (सही; is – singular verb)

उभय-निष्ठ विषय (Common Subject) के मामले में प्रयोग होने वाली क्रिया

निम्नलिखित वाक्य पर विचार करें:
Being sick, I could not study. (सही)

आइए, इस वाक्य का विश्लेषण करें:
I could not study – subject 'I' है

Being sick - 'being' से पहले subject का उल्लेख नहीं किया गया है, इसलिए वाक्य के दूसरे भाग का subject 'I' दोनों भागों का उभय-निष्ठ subject बन जाता है। यह बिल्कुल ठीक है, क्योंकि दोनों विधेय (predicates) एक ही व्यक्ति के बारे में बात कर रहे हैं।

एक और वाक्य पर विचार करें:
Being a rainy day, I could not go to school. (गलत)

आइए वाक्य का विश्लेषण करें:
I could not go to school – subject 'I' है

Being a rainy day - 'being' से पहले subject का उल्लेख नहीं किया गया है, इसलिए वाक्य के दूसरे भाग का subject 'I' दोनों भागों का उभय-निष्ठ subject बन जाता है। लेकिन इसका कोई मतलब नहीं निकलता है, क्योंकि "I being a rainy day" बेतुका है।

इस वाक्य के पहले भाग का सही subject 'It' है, और इसका स्पष्ट रूप से उल्लेख किया जाना चाहिए।

It being a rainy day, I could not go to school. (सही)

यदि हमें एक वाक्य में क्रिया (verb) के दो रूपों की आवश्यकता है, तो हमें दोनों रूपों का उपयोग करना चाहिए।

Your father has never and will never kill anyone. (गलत)
Your father has never killed and will never kill anyone. (सही; killed - \(V_3\); kill – \(V_1\))

Nothing has or will be more sinful as your conduct. (गलत)
Nothing has been or will be more sinful as your conduct. (सही; been - \(V_3\); be – \(V_1\))

इच्छा वाचक वाक्यों (Optative sentences) के साथ प्रयोग होने वाली क्रियाएं

इच्छा वाचक वाक्यों में, बहुवचन क्रियाओं (plural verbs) का प्रयोग एकवचन विषयों (singular subjects) के साथ किया जाता है।

Long live the king! (सही; live – plural verb; king – singular subject)

काल्पनिक वाक्यों (Hypothetical sentences) के साथ प्रयोग होने वाली क्रियाएं

काल्पनिक वाक्य - एक ऐसा वाक्य जो कोई काल्पनिक स्थिति बताता है। यह इनसे शुरू होता है: if, as if, as though, suppose, I wish, in case, would that, आदि।

ऐसे काल्पनिक वाक्यों में, हम 'were‘ (‘was’ नहीं) क्रिया का उपयोग करते हैं, चाहे subject की संख्या कुछ भी हो|

I wish, I was rich. (गलत)
I wish, I were rich. (सही)

It विषय के रूप में (It as a subject)

जब 'it' subject होता है, तो हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं| इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि संज्ञा/सर्वनाम एकवचन है या बहुवचन।

पैटर्न: It + एकवचन क्रिया (Singular Verb) + एकवचन/बहुवचन संज्ञा/सर्वनाम (Noun/Pronoun)

It am I who can bail you out of this predicament. (गलत)
It is I who can bail you out of this predicament. (सही)

It are John and Ron who are close to my heart. (गलत)
It is John and Ron who are close to my heart. (सही)

गणितीय अभिव्यक्तियों (Mathematical expressions) के साथ प्रयुक्त होने वाली क्रिया

निम्नलिखित अभिव्यक्तियों पर विचार करें:

  • ten / twenty ..... percent of

  • one-third of / two-thirds of

  • ninth / tenth ..... of

  • half of / part of / rest of

जब इन अभिव्यक्तियों के साथ एकवचन गणनीय संज्ञा (singular countable noun) या अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) का प्रयोग किया जाता है, तब हम एकवचन क्रिया (singular verb) का प्रयोग करते हैं।

लेकिन जब इन अभिव्यक्तियों के साथ बहुवचन गणनीय संज्ञा (plural countable noun) का प्रयोग किया जाता है, तब हम बहुवचन क्रिया (plural verb) का प्रयोग करते हैं।

पैटर्न 1: ten/ twenty ..... percent of / one-third of / two-thirds of / ninth / tenth…of / half of / part of / rest of + एकवचन गणनीय संज्ञा / अगणनीय संज्ञा (singular countable noun/uncountable noun) + एकवचन क्रिया (singular verb)

Half of the furniture are yet to be polished. (गलत)
Half of the furniture is yet to be polished. (सही; furniture – uncountable noun; is – singular verb)

Two-thirds of the book have been read. (गलत)
Two-thirds of the book has been read. (सही; book – singular countable noun; has – singular verb)

पैटर्न 2: ten/ twenty ..... percent of / one-third of / two-thirds of / ninth / tenth…of / half of / part of / rest of + बहुवचन गणनीय संज्ञा (plural countable noun) + बहुवचन क्रिया (plural verb)

Forty percent of the dolls has been painted. (गलत)
Forty percent of the dolls have been painted. (सही; dolls - plural countable noun; have – plural verb)

Rest of the students has been suspended. (गलत)
Rest of the students have been suspended. (सही; students - plural countable noun; have – plural verb)

अभिव्यक्ति 'the percentage of' के साथ, हम एकवचन क्रिया (singular verb) का उपयोग करते हैं।

पैटर्न: The + percentage of + ........ + एकवचन क्रिया (singular verb)

नोट

हम एकवचन क्रिया का प्रयोग करते हैं, क्योंकि percentage एक अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) है।

The percentage of girls are less than that of the boys. (गलत)
The percentage of girls is less than that of the boys. (सही; is – singular verb)

The latter / The former / The following

निम्न पर विचार करें:

The latter: दो में से बाद वाला
The former: दो में से पहला
The following: जो भी अगला आता है

इन शब्दों के मामले में, हम क्रिया (verb) का उपयोग उस संज्ञा (noun) के अनुसार करते हैं जिसका वे उल्लेख करते हैं।

The following has been chosen to take part in this contest: Aanya, Meenakshi and Geetanjali. (गलत)
The following have been chosen to take part in this contest: Aanya, Meenakshi and Geetanjali. (सही; have – plural verb)

Your son and your friends are responsible for this mishap, but the latter is more responsible than the former. (गलत)
Your son and your friends are responsible for this mishap, but the latter are more responsible than the former. (सही; are – plural verb)

Out of these two options, the latter seem much better than the former. (गलत)
Out of these two options, the latter seems much better than the former. (सही; seems – singular verb)

अतिरिक्त पुस्तकें और उपकरण


1. Wren and Martin (व्रेन और मार्टिन) - यह किताब लंबे समय से मौजूद है और अभी भी सर्वश्रेष्ठ किताबों में से एक मानी जाती है।

2. अधिक उन्नत शिक्षार्थी निम्नलिखित पुस्तकों का संदर्भ ले सकते हैं। हालाँकि, इन्हें तभी खरीदें जब आपको ज़रूरी हो।
A. Essential English Grammar by Raymond Murphy
B. Intermediate English Grammar by Raymond Murphy
C. Advanced English Grammar by Martin Hewings
D. Objective General English by S. P. Bakshi

3. अगर आप ऐसी पुस्तकें ढूंढ रहे हैं जो हिंदी माध्यम में हों, तो आप निम्नलिखित किताबें खरीद सकते हैं:
* Oxford Current English Translation & Grammar by R. K. Sinha
* English Grammar & Composition by S. C. Gupta
* ENGLISH FOR GENERAL COMPETITIONS VOL - 1 by Neetu Singh (In Hindi)
* ENGLISH FOR GENERAL COMPETITIONS VOL - 1 by Neetu Singh (In English)

अंग्रेजी व्याकरण के लिए तो इतना बहुत है। लेकिन समझ कौशल (Comprehension skills) और शब्दावली (Vocabulary) के बारे में क्या?

इसके लिए मैं किंडल (Kindle) जैसे गैजेट पर पढ़ना पसंद करता हूं। हम किसी भी शब्द पर टैप कर सकते हैं और वहां उसका अर्थ देख सकते हैं। इससे आंखों पर बोझ भी नहीं पड़ता। किंडल के ढेर सारे मॉडल और संस्करण उपलब्ध हैं। हालाँकि, कोई भी मॉडल हमारी बुनियादी पढ़ने की ज़रूरतों के लिए पर्याप्त सिद्ध होगा।

किताबों के बारे में और अधिक जानने के लिए आप हमारा यह लेख पढ़ सकते हैं|
comments powered by Disqus